2026 İSG Eğitimlerinde 60 Puan Kuralı: Sınav ve Belgelendirme Rehberi

2 Nisan 2026 tarihli Çalışanların İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik, temel eğitimlerin sonunda yapılan ölçme ve değerlendirme için net bir eşik getirdi. Sınavda 100 üzerinden en az 60 puan alan çalışan başarılı sayılıyor. İlk sınavda başarısız olanlara en fazla iki ek sınav hakkı tanınıyor; üç denemede de sonuç alınamazsa temel eğitimin yeniden alınması gerekiyor.[1]

Bu değişiklik, insan kaynakları ve İSG ekipleri açısından basit bir sınav notundan daha fazlası anlamına geliyor. Eğitim planı, katılım verisi, sınav sonucu, başarısızlık sonrası aksiyon ve düzenlenen belge aynı dosyada izlenebilir olmalı. Aşağıdaki akış, özellikle çok sayıda çalışanı olan işletmelerin 2026 uyum sürecini pratikleştirmek için hazırlandı.

60 puan kuralı tam olarak ne getiriyor?

Yönetmeliğin 16. maddesine göre temel eğitim öncesinde çalışanın başlangıç seviyesi belirlenir; eğitim sonunda da ölçme ve değerlendirme yapılır. Değerlendirme sınavı uzaktan, yüz yüze veya iki yöntemin birlikte kullanılmasıyla uygulanabilir. Ancak yöntemin seçilmiş olması, sınav sonucunun ve katılımın kayıt altına alınması ihtiyacını ortadan kaldırmaz.

100 üzerinden en az 60 puan alan katılımcı başarılıdır. 59 ve altındaki bir sonuçta süreç bitmez: çalışan ilgili sınava en fazla iki kez daha girebilir. Bu iki ek sınav da başarısız olursa yeni bir belge düzenlemek yerine temel eğitim tekrarlanmalıdır. Bu ayrım, “sınava girdi” ile “eğitimi başarıyla tamamladı” ifadelerinin aynı şey olmadığını gösterir.

Şirketler neden sınav akışını yeniden tasarlamalı?

Yeni eşik, eğitim kayıtlarında üç sorunun birlikte cevaplanmasını gerektiriyor: Çalışan gerçekten programa katıldı mı, eğitimi tamamladı mı ve ölçme sonucunda başarılı oldu mu? Sadece imza listesi veya otomatik bir sertifika bu üç sorunun tamamını tek başına açıklamaz.

Bu nedenle kurum içi süreçte her çalışan için eğitim türü, tehlike sınıfı, başlangıç ve bitiş tarihi, içerik, sınav denemesi, puan, sonuç ve belge numarası ilişkilendirilmelidir. Başarısız sonuçlarda ek sınav tarihi; tüm denemeler sonunda başarısızlık varsa yeniden eğitim kaydı da aynı akışta görünmelidir. Böyle bir yapı, hem çalışan iletişimini hem de denetim sırasında kanıt sunmayı kolaylaştırır.

2026’ya uyum için 7 adımlı uygulama

1. Tehlike sınıfını ve eğitim planını eşleştirin

Temel eğitim süresi az tehlikeli işyerlerinde en az 8, tehlikeli işyerlerinde 12, çok tehlikeli işyerlerinde 16 ders saatidir. Bir ders saati 45 dakika eğitim ve 15 dakika ara dinlenmeden oluşur. Önce doğru sınıfı ve çalışan grubunu belirlemek, sınav takviminin yanlış programa bağlanmasını önler.

2. Eğitim öncesi seviye tespiti yapın

Çalışanın temel bilgisi kısa bir ön değerlendirmeyle görülebilir. Bu sonuç sınav notu yerine geçmez; içeriğin anlaşılmasını ve ihtiyaç duyulan tekrarları planlamaya yardım eder. Özellikle farklı görevlerden gelen ekiplerde aynı içeriği herkese aynı hızda sunmak yerine seviyeye göre destek verilebilir.

3. Katılımı ve aktif ilerlemeyi izleyin

Uzaktan eğitim kullanılıyorsa sisteme giriş-çıkış, tamamlama oranı, ölçme-değerlendirme sonuçları ve benzeri veriler kaydedilmeli, izlenmeli ve raporlanmalıdır. Yönetmelik ayrıca ileri sarma, sekme değiştirme veya pencereyi kapatma gibi eğitim verimliliğini düşüren davranışları önleyen; kısa sorular ya da bilgilendirme pencereleriyle aktif katılımı destekleyen bir sistem öngörüyor.[1]

4. Sınav sonucunu denemelerle birlikte saklayın

İlk sınavın puanını kaydetmek yeterli değildir. Başarısızlık halinde birinci, ikinci ve üçüncü denemenin tarihini, puanını ve sonucunu ayrı alanlarda tutun. Çalışana hangi hakkının kaldığını açıkça bildirin. Böylece İK ekibi, yanlışlıkla tamamlandı işareti koymadan süreci takip edebilir.

5. Başarısızlık sonrası tekrar eğitimini başlatın

Üç sınavda da başarı sağlanamıyorsa çalışanı yalnızca yeni bir sınava yönlendirmek doğru akış değildir. Temel eğitim yeniden planlanmalı, katılım ve yeni ölçme sonucu önceki kayıtlarla ilişkilendirilmelidir. İşverenin eğitimlerin bilgi, tutum ve davranış değişikliği oluşturacak nitelikte olmasını sağlama yükümlülüğü de bu yaklaşımı destekler.[1]

6. Belgeyi personel dosyasına ve dijital arşive bağlayın

Başarılı tamamlanan temel eğitim için eğitim belgesi düzenlenir ve belge personel dosyasında saklanır. Yönetmelik kapsamındaki belgelerin elektronik ortamda hazırlanıp arşivlenmesine de izin verir. Belge numarası, veriliş tarihi, çalışan kimliği ve sınav sonucu birbiriyle tutarlı olmalıdır. QR kodlu doğrulama, belgenin sonradan kontrol edilmesini kolaylaştıran pratik bir katmandır; yönetmelikteki 60 puan şartının yerine geçen ayrı bir unsur değildir.

7. Raporu yöneticinin okuyabileceği hale getirin

Kurumsal raporda toplam kayıt sayısından çok istisnalar görünür olmalıdır: sınavı bekleyenler, 60 puanın altında kalanlar, ek sınav hakkı devam edenler, yeniden eğitime alınacaklar ve belgesi arşivlenenler. Bu görünüm, mevzuat uyumunu günlük bir operasyon göstergesine dönüştürür.

İSG Belge bu süreci nasıl destekler?

İSG Belge’nin mobil uyumlu eğitim akışı, çalışanın telefonundan programa erişmesine, kaldığı yerden devam etmesine ve sınavı tamamlamasına yardımcı olur. Platformdaki yapay zekâ destekli sınav katılımcısı doğrulaması, kimlik ve katılım kanıtını güçlendiren bir operasyon özelliğidir; bu özelliği yönetmelik tarafından her işletmeye zorunlu tutulmuş gibi değerlendirmemek gerekir.

Başarılı tamamlamanın ardından oluşturulan e-sertifika, PDF olarak indirilebilir ve QR kod ya da sertifika numarasıyla doğrulanabilir. KOBİ ve kurumsal paketlerde toplu kayıt, İK paneli ve zaman damgalı raporlama gibi işlevler; çok çalışanlı ekiplerde deneme sonuçlarını ve belge durumunu tek yerde izlemeyi kolaylaştırır. Böylece şirket, “eğitim verildi” demekle yetinmeyip “kim, ne zaman, hangi sonuçla tamamladı?” sorusunu da yanıtlayabilir.

İK ve İSG ekipleri için kısa kontrol listesi

• Her çalışan doğru tehlike sınıfına ve eğitim süresine eşlendi mi?
• Eğitim öncesi seviye tespiti ile final sınavı birbirinden ayrıldı mı?
• Uzaktan eğitimde giriş-çıkış, tamamlama ve sınav verileri raporlanıyor mu?
• 60 puan altındaki sonuçlarda ek sınav hakkı ve tarihler izleniyor mu?
• Üçüncü başarısızlıktan sonra temel eğitim tekrarı planlanıyor mu?
• Başarılı sonuç, belge numarası ve personel dosyasıyla eşleştiriliyor mu?

Bu kayıtlar birlikte tutulduğunda 2026’daki sınav kuralı, operasyonu zorlaştıran ek bir adım olmaktan çıkar. Çalışana hangi aşamada olduğunu gösteren; işverene de tamamlanma, başarı ve belge durumunu kanıtlayan düzenli bir eğitim süreci oluşur.

Kurumsal İSG eğitim çözümü için iletişim formuna geçin